礦業(yè)工程專業(yè)仿真實訓系統(tǒng)將真實的生產(chǎn)現(xiàn)場縮小化搬到教室來，以更直觀的形式讓學生身臨其境般地感受到礦山生產(chǎn)現(xiàn)狀，清楚地觀摩到礦山生產(chǎn)中的每一個具體環(huán)節(jié)，使學生能夠?qū)ΦV山生產(chǎn)有個全面的了解，從而有效提高了教學的時效性。

  云南仿真實訓系統(tǒng)讓學生對礦山設(shè)備的外觀、基本運行原理、操作方法和注意事項都能有深入地了解，解決了教師理論知識的抽象傳輸，并且為學生后期進入實訓室奠定了良好的基礎(chǔ)。礦山生產(chǎn)工作都是連續(xù)性的，而仿真模擬可以只呈現(xiàn)某一個工作環(huán)節(jié)，從而可以反復(fù)訓練學生某一個工作細節(jié)，讓學生對每一個工作環(huán)節(jié)都慢慢熟悉。

  礦山一線生產(chǎn)隨時隨處都存在著安全隱患，同時會帶來一定程度的環(huán)境污染;仿真實訓系統(tǒng)就解決了這一問題，它給師生提供了一個比較安全干凈的學習和實訓平臺，教師和學生在仿真實訓室沒有安全負擔，可以比較輕松地完成教學任務(wù)，更好地集中注意力獲得知識技能。