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淺析傳統(tǒng)的可編程控制器實訓考核方式的弊端，昆明實訓考核裝置公司談到：可編程控制器是計算機技術與繼電器控制技術有機結合的產(chǎn)物，它廣泛應用于工業(yè)生產(chǎn)過程的自動控制當中，它具有極高的可靠性和定性，極強的處理能力，為工業(yè)生產(chǎn)提供了近乎完美的自動化控制裝置。

（1）教師在實訓課程結束前出好實訓考核題目，并打印成小紙條。由于實訓環(huán)節(jié)的特殊性，教師通常會出5個左右難度相近的考核題目，供學生抽簽選擇。
（2）教師根據(jù)實訓要考核的人數(shù)、實訓室的容量、安排每個學生考核的時間，并調試好相應的實訓設備和工具以及購買相應的耗材。
（3）學生根據(jù)自己實訓考核時間拿著實訓指導書參加考核。
（4）教師根據(jù)學生的考核情況評定學生的成績，并確定不及格考生的人數(shù)，通知其補考時間。
（5）補考的學生按照自己的補考時間參加補考。
云南實訓考核裝置公司談到：毫無疑問，傳統(tǒng)的實訓考核方式有其合理的一面，畢竟它是無數(shù)實訓室教師工作經(jīng)驗的總結，是實訓教師的心血。但是，隨著社會的發(fā)展，特別是信息化技術的不斷涌現(xiàn)，其考核方式的弊端也逐漸呈現(xiàn)出來了

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